做阳光高中生

积极心理，向上精神

卓越追求，奋发人生

生活上，自我管理

从小事做起

助力生态文明教育实践

4月6日，高一（8）班在博雅小剧场举行了“垃圾分类，绿色生活”主题班会。学校工会主席张锋、班主任崔光明、家长代表、各班学生代表、学生会宣传部干事及“四自”委员到场观摩。本周“四自”督查小组的同学承担了志愿引导和评价记录工作。

本次班会由薛涵予与范蕙心两位同学主持。活动精心策划，分为三个环节：“垃圾分类初探”“垃圾分类的必要性”“实践垃圾分类”。

直面问题——什么是垃圾分类。张钦宁与徐子奥两位同学带来的小品《垃圾风波》拉开了班会的序幕。随后，视频《垃圾的自白》更是引发了同学们思考。这一系列创意展示，不仅激发了同学们的好奇心，也深刻揭示了垃圾分类的基本概念，为后续讨论奠定了坚实的基础。

话题剖析——为什么要进行垃圾分类。随着话题的深入，主持人巧妙设问，引导同学们思考与讨论。现场气氛热烈，智慧的火花四溅。最终，主持人精炼总结：垃圾，不过是未被妥善安置的资源。通过科学的垃圾分类，我们能够实现资源的有效循环利用，减轻环境负担，进而促进社会的可持续发展。

我的参与——怎么进行垃圾分类。同学们结合自身经历，从家庭、社会、校园三个维度探讨了垃圾分类的具体实施策略。他们强调，广泛宣传、科学管理以及个人的积极参与是推动垃圾分类工作的关键。从点滴做起，让垃圾分类成为每个人的日常习惯。

此次班会不仅加深了同学们对垃圾分类的认识，更激发了他们参与环保、贡献社会的热情，为构建绿色校园、和谐社会迈出了坚实的一步。

班会点评

张锋对本次班会课给予了高度评价。他指出，垃圾分类不仅是一项环保行动，更是同学们提升个人修养、培养良好习惯、勇于承担社会责任的体现。他鼓励大家争做有素质、对社会有贡献的公民，以实际行动推动社会向前发展，共创美好未来。

主题班会背景

我校一贯坚持把立德树人成效作为育人的根本标准，促进学生全面发展，长期开展学生自主管理实践活动，即“思想上自我教育、学习上自我钻研、体艺上自我锻炼、生活上自我管理”的学生“四自”，培养了自理、自治、自立、自省的能力，形成了“自主性”德育体系和模式。

结合近期“四自”综合实践活动，劳育辅导员张士均给同学们纠正了生活中常见的垃圾分类的误区，鼓励同学们在日常学习和生活中，通过循环使用、少用一次性用品、避免浪费等途径减少垃圾的产生，让同学们进一步加深对“科学分类”的认识。